RESUMO - Esta dissertação de mestrado relaciona a formação e primeiras experiências profissionais de Gerda Alexander com a multiplicidade da atuação profissional em Eutonia. Através da pesquisa social qualitativa, a pesquisa histórico-biográfica apresenta a Rítmica de Dalcroze, as especificidades da formação pela escola de Otto Blensdorf, a perspectiva de Gerda Alexander sobre a dança moderna alemã, a certificação como professora de Rítmica, a cena artística em Berlim, as primeiras parcerias, empregadores e empregadoras nos países nórdicos, o trânsito nos anos 1930, o impacto da ascensão do nazismo em sua carreira, e por fim, a abertura da escola de formação para professores e professoras de Rítmica em Copenhague, abrangendo o período de 1908 a 1940. A pesquisa se orienta pelas referências indicadas por Gerda Alexander como forma de valorizar sua narrativa autobiográfica, numa atitude de “ouvir a mulher”, faz referência a teorias contemporâneas e do período em questão, contempla autores e autoras de origem europeia e brasileira, destaca os encontros dela com pesquisadoras e pesquisadores de diferentes campos do conhecimento, e se aprofunda em dois temas, devido a sua relevância na trajetória de Gerda Alexander: o contato com a dança moderna alemã e as redes de conhecimento e apoio profissional entre mulheres. Em seguida, a dissertação apresenta uma reflexão sobre a multiplicidade da atuação profissional em Eutonia através do levantamento das parcerias da escola de Gerda Alexander em Copenhague no período de seu fechamento e a regulamentação profissional da Eutonia nos dias de hoje em diferentes países, incluindo as relações entre a Eutonia e a dança no Brasil. Como forma de ativismo histórico, feminista, artístico, transatlântico e transgeracional, este trabalho revela os primeiros trinta anos da trajetória de Gerda Alexander como uma mulher que desenvolveu suas pesquisas a partir de sua formação como artista da dança cruzando as fronteiras das disciplinas ao longo do século XX e deixando um legado de múltiplos campos de atuação profissional através da criação da Eutonia.

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REFERÊNCIA - OLIVEIRA, D. Arte Cruzando Fronteiras: Gerda Alexander e a Multiplicidade da Atuação em Eutonia. Dissertação (Mestrado em Dança) - Escola de Educação Física e Desportos, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2023.

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(EM LÍNGUA PORTUGUESA)